Eğitimin Amacı

Hedef Kitle

Eğitim Sonunda Katılımcılar

• Transaksiyonel Analiz yaklaşımının temel kavramlarını ve iletişimde nasıl kullanıldığını anlar.
• Kendi benlik durumlarını (Ebeveyn–Yetişkin–Çocuk) fark eder ve hangi durumdan iletişim kurduğunu ayırt edebilir.
• Karşısındaki kişinin benlik durumunu analiz ederek iletişimini daha bilinçli şekilde yönlendirir.
• Paralel, çapraz ve gizli transaksiyonları ayırt eder; iletişim tıkanmalarının nedenlerini hızlıca fark eder.
• İletişimi “Yetişkin benlik” düzeyine çekerek daha sağlıklı ve çözüm odaklı diyaloglar kurar.
• Zor diyalogları (çatışma, geri bildirim, anlaşmazlık vb.) daha sakin, net ve etkili şekilde yönetir.
• Drama Üçgeni (Kurban–Kurtarıcı–Suçlayıcı) rollerini tanır ve bu döngüden çıkış yollarını uygular.
• Psikolojik oyunları fark eder, bu oyunlara dahil olmadan iletişimi sağlıklı zeminde sürdürebilir.
• İçsel diyaloglarını gözlemleyerek iletişim tarzını dönüştürmeye başlar.
• Kendi iletişim farkındalığını artıracak kişisel aksiyon planını oluşturur ve günlük hayatına entegre eder.