Etkin Yöneticilik – 3 Modül
Etkin Yöneticilik – 3 Modül
Amaç
Katılımcılara, etkin liderlik ve yönetim ile ilgili tüm konu ve kavramlarda bir bakış açısı kazandırmak, önce kendilerinden başlayarak kişisel liderlik sergilemelerini ve bu liderliği ekibe ve organizasyona yansıtmalarını sağlayacak teorik bilgileri uygulamalarla birlikte deneyimleyerek kendilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Bu program katılımcıların kendilerine bir ayna tutarak, gelişim alanlarını belirlemelerini ve onların uygulamalarda önlerine çıkabilecek sorunlara karşı gerekli bilgi, beceri ve deneyimle donanmalarını desteklemek için hazırlanmıştır.
Davranışsal Hedefler
- Farklı liderlik stillerini tanıyacak ve esnek bir liderlik stili uygulayabilir,
- Takımındaki çalışanları geliştirmek ve performansı yükseltmek için; koçluk, geribildirim, motivasyon, delegasyon gibi gelişim araçlarını etkili bir şekilde kullanabilir,
- Organizasyon içinde karşılaştığı işlere ve kişilere dair iletişim problemlerini çözerken doğru teknikleri ve araçları kullanabilir.
- Kendininin ve başkalarının zamanını ve önceliklerini doğru yönetebilir.
Ön çalışma: Yönetim Stilleri Anketi (Eğitimden 1 hafta önce gönderilir).
- Giriş, Program akışı ve Tanışma
- Yöneticilik ve liderlik nedir? Bir yöneticiden beklenenler
- İşi yönetmek – insan sermayesini yönetmek (Yürek Sermayesi Araştırması)
- Liderlik Stilleri: 4 farklı liderlik stilinin irdelenmesi
- Liderlik Stilleri Analizi Testi: Sizin stiliniz ne?
- Stratejik Liderlik ve Takım matrisi
- 9 farklı performans seviyesinin irdelenmesi (Grup çalışması)
- Uygulama: Rüya takımını kuruyoruz
- Hersey-Blanchard Durumsal Liderlik Modeli
- Doğru kişiye doğru liderlik için bir yol haritası çizmek
- Hedefin performanstaki yeri (SMART ve SMARTER hedefler)
- Motivasyon: İhtiyaçlar Piramidi (Maslow) ve Hijyen Teorisi (Herzberg)
- 21. yüzyılda motivasyona farklı bir yaklaşım
- Gallup araştırma sonuçları: Biz neredeyiz?
- Delegasyon – Yetki Devri: Ne olmalıdır? Ne olmamalıdır?
- ABCDE Yetki Devri oyunu ve değerlendirmeler
- Koçluk ve Mentorluğun İş Hayatındaki Yeri
- Koçluk Görüşmesi – GROW Modeli ve Uygulamaları
- Üç adımda öğrenme (3-2-1) ve Aksiyon Planları
Ödev: Karar Verme Stilleri Anketi
Ön test: Otorite Stilleri Anketi
- İletişim Profilleri Testi: Kendimizi tanıyoruz
- 4 farklı profilin özelliklerinin anlatılması ve profil çıkarma becerisi
- Grup Çalışması: İletişim Fermanı
- Farklı profillerin takımdaki tarz, davranış ve ideal rolleri
- Zıt Profiller: Farklı profiller bir arada nasıl yönetilir?
- Otorite Stilleri ve Güç Kaynakları
- 4 farklı otorite stilinin incelenmesi
- Uygulama: Mayın Tarlası (Takım içi çatışmalar)
- Soru sorma, sorgulama ve dinlemenin önemi (Uygulama: Derya)
- Paradigmalar ve Algı farklılıkları
- Empati dengesi ve videolarla anlatım
- Sinerji ve Takım Gelişim Çarkı (Video: Unutulmaz Titanlar)
- Thomas-Killman Çatışma Stilleri (Rekabetçi, Tavizkâr, Uzlaşmacı, İşbirlikçi, Kaçınmacı)
- Uygulama: Kauai Limonu ve sonuçların değerlendirmesi
- Üç adımda öğrenme (3-2-1) ve Aksiyon Planları
Ödev: Thomas-Killman Çatışma Stilleri Anketi
- Geribildirim nedir? Önemi ve davranışsal hedeflerle ilişkisi
- Geribildirim ve eleştiri arasındaki farklılıklar
- Geribildirim Verme: Kime, ne zaman, nasıl ve ne miktarda?
- Mesajı doğru ve yapıcı biçimde aktarma (Ses tonu, mimik ve beden dili)
- STAR ve STARAS modeli ile olumlu/olumsuz geribildirim verme
- Zorlayıcı kişi ve durumlarla baş etme (Vaka çalışmaları)
- Geribildirim alma: Jo-Hari Pencereleri
- Uygulama: Geribildirim zinciri
- Kişisel verimlilik ve etkinlik: İşleri doğru yapmak vs. Doğru işleri yapmak
- Hedefleri niyetten göreve dönüştürmek (Pareto Analizi)
- Acil ve Önemli kriterleri ile önceliklendirme
- Uygun bir dille “Hayır” diyebilmek: Ne zaman ve nasıl?
- Beyni anlamak: Bilinçaltı, ön bilinç ve bilinç katmanları
- Sağ ve sol beyni birlikte kullanmak (Uygulama: Mors Alfabesi)
- İletişimde Doğru Mecrayı Seçme (E-posta, telefon, yüz yüze)
- Üç adımda öğrenme (3-2-1) ve Aksiyon Planları
Eğitim Sonrası Raporlama
Her eğitimden en geç 3 gün sonra eğitimin raporu tarafınıza iletilecektir. Raporda yer alacak ana kalemler:
- Eğitimin amacı, kapsam ve akışı
- Kullanılan uygulamalar ve sonuçlar
- Eğitmenin seminer sırasındaki gözlemleri ve önerileri
- Katılımcı değerlendirmeleri ve fotoğraf seçkisi
- Üç adımda öğrenme formu (3-2-1) sonuçları
Yodea’nın temelleri, 20 yılı aşkın süredir, stratejik ortaklık yaklaşımıyla yönetim danışmanlığı çözümleri üreten Yordam Danışmanlık’a dayanmaktadır. Danışmanlık odağımızdan hareketle, kurumların ihtiyacı olan eğitim ve gelişim faaliyetlerimizi Yodea çatısı altında birleştirdik. Yodea, yeni nesil eğitim yaklaşımlarını benimseyen, dinamik, değişime ayak uyduran, geleneksel ve modern metotları hibrit bir yaklaşımla kullanan, müşteri odaklı bir eğitim şirketidir.
